學生訓練

言語治療師會為有需要的學生提供個別、小組訓練及進行入班協作，提升學生口語及非口語的表達能力。

治療及訓練範疇:

1. 語言理解能力 (如: 理解口頭指令、提問) 
2. 語言表達能力 (如: 詞彙、句式、句子長度、敘述及組織) 
3. 發音、聲線運用，提升說話清晰度
4. 語言前備技巧 (如: 模仿、配對) 
5. 社交溝通技巧 (如: 輪次、眼神接觸、理解他人想法) 
6. 輔助溝通 (如: 肢體語言、手勢、圖卡) 
7. 口肌能力（如強化舌頭肌肉、嘴唇肌肉等)

個別言語治療訓練

言語治療師利用圖卡作提示，協助學生在活動中運用目標句式「(人物) + 買 + (物件)同(物件)」

個別言語治療訓練

言語治療師正提示學生利用拍自己胸口的手勢表達「我要/自己」

小組言語治療訓練

學生正進行看圖敍事，學習敍事的結構

小司儀訓練

兩位接受小司儀訓練的學生在結業禮擔任小司儀

家長及教職員培訓

1. 與家長溝通學生治療目標、課後練習及進度
2. 家長講座/ 工作坊 (例如：「在日常生活提升孩子口語表達能力的技巧」講座)
3. 教職員培訓 (例如：在班引導學生表達的技巧培訓、非口語溝通模式培訓)

家長講座